Biomapa. Una forma de conocer nuestros recursos naturales

Desde quinto A estamos impulsando un conocimiento profundo de algunos recursos naturales. En este caso los chicos realizaron una salida de campo a la isla 132 y planeamos otra a las bardas de nuestro barrio. El fin es reconocer toda la flora herbácea de nuestra ciudad y encontrar en ellas algunos recursos para el uso en la comunidad. Como primera medida muchas de estas plantitas son yuyos o mejor llamadas "malezas de la agricultura y la jardinería". Este es el caso de Cynodon dactylon, una gramínea introducida a nuestro país desde el continente africano, enemiga de los amantes del "verde cesped inglés". Pero también los chicos han contabilizado especies como el poleo o Lippia turbinata, pariente de la menta, el romerillo o Solidago chilensis y dos especies de poas de gran valor forrajero.
El trabajo incluye el conocimiento de aspectos ecológicos y geográficos de las especies que permiten conocer con mayor profundidad sus ciclos de vida y adaptaciones. Si bien el trabajo de campo es compartido, cada grupo abordará distintos aspectos de los yuyos como:
- biogeografía y adaptaciones
- ciclo de vida
- usos medicinales y aplicaciones
- usos alimenticios, recetas y cocina
- control y manejode malezas
El disparador es un texto con su guía que sigue a continuación